Tentang SDIT Tahfizh Nurul Dinar

Sekilas Tentang SDIT Tahfizh Nurul Dinar

SDIT Tahfizh Nurul Dinar adalah lembaga pendidikan Islam terpadu yang berkomitmen membentuk generasi cerdas, berakhlak mulia, dan berprestasi melalui pendekatan pembelajaran yang Islami dan inovatif. Kami berfokus pada pengembangan karakter, penguasaan ilmu pengetahuan, dan kecintaan terhadap Al-Qur'an.

Dengan dukungan tenaga pendidik yang kompeten dan lingkungan yang kondusif, kami berupaya mewujudkan visi menjadi sekolah Islam unggulan yang menjadi rujukan.

CORE VALUES SDIT TAHFIZH NURUL DINAR

Karakter dan Nilai inti yang dimaknai bersama dan dijunjung tinggi oleh seluruh peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan yang meliputi:

Deen (D)

Seluruh civitas akademika SDIT Tahfizh Nurul Dinar harus yakin dan percaya kepada Allah SWT. Seluruh karakter dan perbuatan yang ditampilkan harus berdasarkan syariat agama Islam.

Integrity (I)

Membangun keyakinan dan sangka baik yang menjunjung tinggi kewibawaan, kejujuran, dan moralitas.

Noble (N)

Memiliki budi pekerti yang luhur dan menampilkan profil diri yang bermutu tinggi, berharga, dan terhormat.

Assertive (A)

Membangun komunikasi yang handal untuk menghasilkan pengalaman positif dan hubungan baik yang menghormati orang lain.

Responsible (R)

Berperilaku terpuji, jujur, bertanggung jawab, dan bekerja tuntas.

Arah & Fokus Pengembangan Sekolah

Komitmen kami untuk pertumbuhan berkelanjutan dalam bingkai nilai-nilai Islam, terbagi dalam tiga tahapan fokus.

Tujuan Jangka Panjang

Memiliki lulusan pembelajar sepanjang hayat yang mampu membaca Al-Qur’an dengan tartil, hafal, dan mutqin Al-Qur’an minimal 5 juz.
Memiliki lulusan yang berakhlak mulia, beriman, bertaqwa, dan berakhlak Qur’ani.
Memiliki lulusan yang mampu berpikir kritis, kreatif, dan inovatif serta memiliki literasi dasar yang lengkap.
Memiliki lulusan yang mampu berkomunikasi dan berkolaborasi secara efektif dan santun.
Memiliki lulusan yang berprestasi akademik dan non-akademik serta mampu melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.
Memiliki lulusan yang memiliki kemandirian, motivasi belajar, dan daya juang yang tinggi.
Memiliki lulusan yang peduli sosial dan mampu berkontribusi positif bagi masyarakat.

Tujuan Jangka Menengah

Membentuk karakter peserta didik yang beriman, bertaqwa, dan berakhlak mulia.
Meningkatkan kemampuan hafalan Al-Qur’an dan pemahaman maknanya secara bertahap.
Menerapkan pembelajaran yang menyenangkan, bermakna, dan menantang untuk mengembangkan potensi peserta didik.
Mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan inovatif melalui pembelajaran aktif.
Meningkatkan penguasaan literasi dasar (membaca, menulis, berhitung) dan literasi digital.
Meningkatkan prestasi akademik dan non-akademik melalui berbagai kegiatan dan kompetisi.
Meningkatkan kepuasan dan keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran.

Tujuan Jangka Pendek

Outcome SDIT Tahfizh Nurul Dinar

Memiliki hafalan Al-Qur’an minimal 5 Juz, Mutqin.
Memiliki hafalan 40 hadist-hadist tentang keutamaan belajar membaca dan menghafal Al-Qur’an.
Memahami pengetahuan faktual melalui pengamatan, pendengaran, peninjauan, membaca, dan bertanya.
Memahami pengetahuan faktual dalam karya yang estetis.

Keunggulan SDIT Tahfizh Nurul Dinar

Al-Qur’an dan As-Sunnah

Menjadikan Al-Qur’an dan As-Sunnah sebagai pedoman dalam aktivitas penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran.

Program Tahfizh dan Tahsin

Target Tahfizh (hafalan) Al-Quran minimal 5 juz saat lulus sekolah sebagai bekal untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang berikutnya. Program Tahsin menggunakan metode Qiro’ati.

Pengembangan Potensi

Kami percaya bahwa setiap peserta didik itu unik dan memiliki potensi masing-masing, baik dalam bidang akademik maupun non-akademik. Oleh sebab itu, kami memfasilitasi setiap potensi yang dimiliki oleh semua peserta didik dalam kegiatan pendidikan dan pembelajaran di sekolah secara optimal.

Social Emotional Learning (SEL)

Pembelajaran yang bertujuan untuk melatih kemampuan peserta didik agar memahami, mengolah, dan mengekspresikan aspek sosial emosional pada dirinya sehingga sukses dalam melakukan berbagai macam aktivitas hidup serta beradaptasi terhadap tuntutan perubahan dan perkembangan zaman.

Active Learning

Kegiatan pembelajaran menggunakan metode pembelajaran aktif dan menyenangkan yang mengandung nilai-nilai islami yang dapat melatih keterampilan berpikir kritis, kreatif, berkomunikasi, dan berkolaborasi.

Keterampilan Bahasa

Penguasaan kemampuan dasar berkomunikasi dalam Bahasa Inggris dan Bahasa Arab.

Outing Class

Aktivitas pembelajaran yang dilakukan di luar kelas meliputi: Tahfizh Camp, Fieldtrip, Outbound, Praktikum, dan lain-lain yang mewujudkan pembelajaran kontekstual yang menghubungkan materi yang diajarkan dengan kehidupan nyata peserta didik. Tujuannya agar peserta didik dapat menerapkan pengetahuan yang didapatkannya dalam kehidupan sehari-hari yang dihubungkan dengan nilai-nilai islami.

Daya Dukung

Lokasi yang aman dan nyaman untuk belajar, dengan gedung yang megah milik sendiri dan didukung dengan sarana dan prasarana yang memadai dan modern.

School ERP (Enterprise Resource Planning)

Sistem manajemen terintegrasi yang membantu mengelola sumber daya sekolah secara menyeluruh. ERP yang digunakan dapat meningkatkan efisiensi manajemen sekolah.

Hadith on Knowledge

طَلَبُ الْعِلْمِ فَرِيضَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ

Seeking knowledge is an obligation upon every Muslim.

Source: Sunan Ibn Majah 224, Grade : Sahih

خَيْرُكُمْ إِسْلَامًا أَحَاسِنُكُمْ أَخْلَاقًا إِذَا فَقَهُوا

The best of you in Islam are those with the best character, if they have religious understanding.

Source: Musnad Aḥmad 9880, Grade: Sahih

خَيْرُكُمْ مَن تَعَلَّمَ الْقُرْآنَ وَعَلَّمَهُ

The best of you are those who learn the Quran and teach it.

Source: Ṣaḥīḥ al-Bukhārī 4739, Grade: Sahih